El
Modelo de las Naciones Unidas ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades
para hablar en público, la escritura y la investigación. Además, a menudo, son
el primer punto de entrada a los asuntos internacionales e introducen a los
estudiantes al amplio repertorio de la paz y la seguridad, los derechos
humanos, el desarrollo y las cuestiones jurídicas que están en la agenda de
la ONU.
A menudo
se subestima la importancia de los Modelos ONU en la enseñanza
dirigida a los estudiantes acerca de la ONU como
institución, su función en los asuntos mundiales, y el arte de la diplomacia
que subyace a la forma única en que se toman las decisiones que afectan
nuestras vidas.
La
mayoría de los Modelos de las Naciones Unidas son muy competitivas por
naturaleza y utilizan normas de procedimiento que impiden que los estudiantes
adquieran una imagen y apreciación de cómo funcionan en realidad las Naciones
Unidas.
Este
documento tiene como objetivo proporcionar una guía completa para ayudar a los
programas de Modelos de las Naciones Unidas en la organización de simulaciones
que son más precisas y proporcionan a los estudiantes la oportunidad de
aprender sobre el papel que la diplomacia desempeña en el proceso de toma de
decisiones.
El
Departamento de Información Pública de las Naciones Unidas (UNDPI) agradece a
la Misión Permanente de Suiza ante las Naciones Unidas por permitir usar
contenido del Manual del Presidente de la Asamblea General, una Guía Práctica
para la Asamblea General de las Naciones Unidas a ser incluida en la Guía; así
como al Instituto de las Naciones Unidas para Formación Profesional e
Investigaciones (UNITAR) por permitir la inclusión en esta Guía del contenido
del Manual de la publicación de UNITAR para los
delegados de las Naciones Unidas - Proceso de la Conferencia, funcionamiento y
Negociación, desarrollado por el Programa de Diplomacia Multilateral.
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